Metodología para la revisión sistemática de literatura
[et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.19.5″ _module_preset=»default» custom_padding=»4px||14px|||» global_colors_info=»{}» locked=»off» theme_builder_area=»post_content»][et_pb_row _builder_version=»4.19.5″ _module_preset=»default» custom_padding=»5px|||||» global_colors_info=»{}» theme_builder_area=»post_content»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.19.5″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}» theme_builder_area=»post_content»][et_pb_text _builder_version=»4.19.5″ _module_preset=»default» text_font_size=»20px» custom_margin=»||-22px|||» hover_enabled=»0″ global_colors_info=»{}» theme_builder_area=»post_content» sticky_enabled=»0″]Mg. Josmel Pacheco Mendoza Especialista en investigación para atención de universidades públicas en el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU).[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=»4.19.5″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}» theme_builder_area=»post_content»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.19.5″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}» theme_builder_area=»post_content»][et_pb_divider _builder_version=»4.19.5″ […]
El perfil del académico adventista en el contexto del tiempo del fin.
Estudiantes a prueba de satanás en tiempos de transformación digital: papel de la integración Fe-Enseñanza.
